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学校基层党建工作经验材料
学校围绕“做个好人”的办学理念，不断加强党建工作，以党建引领教学工作，把学校办成求知强能的学园；
以党建引领留守儿童关爱，把学校办成充满亲情的家园；
以党建引领勤工俭学，把学校办成生动活泼的乐园”，把党建和教学深度融合起来，走出了一条党建和办学相辅相成、共强共赢之路。
过去的一年，我校在教师调动频繁、学生流失严重的条件下，走出了一条农村小学依靠充分挖掘自身潜力同样可以办好小学教育的发展路子。究其原因，我们始终围绕着一个主题，即“坚持以人为本，科学管理，走自主发展道路，确保学校的可持续发展”。
一、确立正确的办学理念和工作思路
一年来，我校立足实际，着眼未来，围绕党的教育方针，进一步规范校园管理，强化养成教育，大力推进高效课堂教学模式，学校整体工作得到了稳步发展。
二、建好建强一个班子，带好带出一支无私奉献的队伍
营造良好的教学氛围，积极营造教师与领导、教师与教师、教师与学生相互信任、相互尊重、相互理解，相互关心的和谐氛围。只有依靠集体的力量和智慧形成合力才能管理好一所学校。教师是教学工作的主体和具体执行者，教风决定学风，教师的工作状态和工作作风直接影响到学校各项工作计划的贯彻落实。一支爱岗敬业，无私奉献的教师队伍是学校持续发展的根本保证。为此，我校不仅在工作上严格要求教师，还把关心教师日常生活体现到每一个环节上、每一处细节上。
认真开展主题教育实践活动，积极推进师德师风工作有效进展，扎实推动教师及中层领导班子的党风廉政建设，认真贯彻落实中央的“八项规定”和省、市相关规定。
三、严要求细管理，全面提升教育、教学质量
教学质量是教育的生命线，教学工作是学校工作的中心，围绕教学工作的管理和开展，我校立足实际，在教学上舍得投资、在教师教学水平上以研促教，在常规管理上做细做实，在学生培养上因材施教。在校园环境建设上合理布局，整体规划。
（一）坚持以研促教，努力提高课堂教学效率
一是观看专题讲座，观看优秀课例、经验交流等形式多样的教研活动，有效提高了教师的业务水平。
二是坚持开展听课、说课、评课活动。让全校的教师每人轮流“相约常规课”，大家互相取长补短，为教师提供相互学习和交流的平台，大家的教学能力得到很好的锻炼和提高，效果非常明显。
三是鼓励青年教师大胆创新、合作交流、共同学习、共同提高，坚持每年举办“×杯”课堂教学竞赛，促进新教师迅速成长。
（二）扎实抓深抓细教学常规工作
在教学常规管理方面，我们严格执行教学计划。开齐课程，开足课时，把教学常规工作进一步引入规范化、制度化发展轨道。每月轮流检查一次教案和作业，随时跟踪给予指导、查缺补漏，使全校教师端正态度，沉下身心，踏踏实实、认认真真抓好教学。
四、以人为本，关爱师生，...
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